本实用新型提供一种带有人体红外传感器的英语教学板，涉及英语教学技术领域，包括教学板本体，所述教学板本体的底部固定连接有连接块，所述连接块的底部设置有转向装置，所述转向装置的底部设置有移动装置，所述转向装置包括转向框，所述转向框的内表面底部设置有第一电动机，所述第一电动机的输出轴表面固定连接有第一转动轮，所述第一电动机的输出轴顶部设置有转杆，所述转向框的内表面底部且位于第一电动机的一侧固定连接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的顶部设置有减速垫，所述转向框的内表面顶部且位于电动伸缩杆的上方设置有减速杆。
(19)中华人民共和国国家知识产权局 (12)实用新型专利 (10)授权公告号 CN 210200092 U (45)授权公告日 2020.03.27 (21)申请号 4.0 (22)申请日 2019.07.10 (73)专利权人 江苏海事职业技术学院 地址 211170 江苏省南京市江宁区格致路 309号 (72)发明人 王爱香 (74)专利代理机构 江苏银创律师事务所 32242 代理人 何红梅 (51)Int.Cl. G09B 19/06(2006.01) 权利要求书1页 说明书4页 附图3页 (54)实用新型名称 一种带有人体红外传感器的英语教学板 (57)摘要 本实用新型提供一种带有人体红外传感器 的英语教学板，涉及英语教学技术领域，包括教 学板本体，所述教学板本体的底部固定连接有连 接块，所述连接块的底部设置有转向装置，所述 转向装置的底部设置有移动装置，所述转向装置 包括转向框，所述转向框的内表面底部设置有第 一电动机，所述第一电动机的输出轴表面固定连 接有第一转动轮，所述第一电动机的输出轴顶部 设置有转杆，所述转向框的内表面底部且位于第 一电动机的一侧固定连接有电动伸缩杆，所述电 动伸缩杆的顶部设置有减速垫，所述转向框的内 表面顶部且位于电动伸缩杆的上方设置有减速 U 杆。解决了由于教室较大，教学板不能够被所有 2 的学生更好的观看到的问题。 9 0 0 0 2 0 1 2 N C CN 210200092 U 权利要求书 1/1页 1.一种带有人体红外传感器的英语教学板，包括教学板本体（1），其特征在于：所述教 学板本体（1）的底部固定连接有连接块（2），所述连接块（2）的底部设置有转向装置（3），所 述转向装置（3）的底部设置有移动装置（4），所述转向装置（3）包括转向框（301），所述转向 框（301）的内表面底部设置有第一电动机（302），所述第一电动机（302）的输出轴表面固定 连接有第一转动轮（303），所述第一电动机（302）的输出轴顶部设置有转杆（304），所述转向 框（301）的内表面底部且位于第一电动机（302）的一侧固定连接有电动伸缩杆（305），所述 电动伸缩杆（305）的顶部设置有减速垫（306），所述转向框（301）的内表面顶部且位于电动 伸缩杆（305）的上方设置有减速杆（307），所述减速杆（307）的表面固定连接有第一从动轮 （308），所述转向框（301）的内表面底部且位于电动伸缩杆（305）的一侧红外线）的内表面底部且位于第一电动机（302）的一侧设置有红外线所述的一种带有人体红外传感器的英语教学板，其特征在于：所述连 接块（2）的底部与转向框（301）的外表面顶部之间为滑动连接，所述转杆（304）的一端贯穿 转向框（301）的顶部且延伸至转向框（301）的外部，所述转杆（304）位于转向框（301）外部的 一端与教学板本体（1）的底部之间为固定连接。 3.根据权利要求1所述的一种带有人体红外传感器的英语教学板，其特征在于：所述第 一转动轮（303）与第一从动轮（308）之间通过一号皮带传动连接，所述红外线）具有发射对人体无害的红外线功能，所述红外线）具有接收并处理 红外线所述的一种带有人体红外传感器的英语教学板，其特征在于：所述移 动装置（4）包括移动框（401），所述移动框（401）的一侧设置有第一移动轮（402），所述移动 框（401）的另一侧设置有第二移动轮（403），所述移动框（401）的内表面顶部固定连接有T型 板（404），所述T型板（404）的一侧设置有配重块（405），所述T型板（404）的另一侧设置有第 二电动机（406），所述第二电动机（406）的输出轴处固定连接有第二转动轮（407），所述第二 移动轮（403）的一侧固定连接有转轴（408），所述转轴（408）的表面中部固定连接有第二从 动轮（409）。 5.根据权利要求4所述的一种带有人体红外传感器的英语教学板，其特征在于：所述第 一移动轮（402）与移动框（401）之间为转动连接，所述第二移动轮（403）与移动框（401）之间 为转动连接。 6.根据权利要求4所述的一种带有人体红外传感器的英语教学板，其特征在于：所述第 二转动轮（407）与第二从动轮（409）之间通过二号皮带传动连接，所述第一移动轮（402）的 数量为两组，所述第二移动轮（403）的数量为两组，所述两组第二移动轮（403）之间通过横 杆连接。 2 2 CN 210200092 U 说明书 1/4页 一种带有人体红外传感器的英语教学板 技术领域 [0001] 本实用新型涉及英语教学领域，尤其涉及一种带有人体红外传感器的英语教学 板。 背景技术 [0002] 英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。 英语教 学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理 论、认知心理学等内容。英语教学是一个循序渐进的过程，无论是对于英语是或者不是第一 语言的人来说，英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。 [0003] 现有的教学板在英语教学上较为普遍，但是由于教室较大，教学板不能够被所有 的学生更好的观看到，所以教学板能够根据教师的动作进行适当的转向与移动较为重要， 可以增加英语教学的质量。 实用新型内容 [0004] 本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种带有人体红 外传感器的英语教学板。 [0005] 为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：一种带有人体红外传感器 的英语教学板，包括教学板本体，所述教学板本体的底部固定连接有连接块，所述连接块的 底部设置有转向装置，所述转向装置的底部设置有移动装置，所述转向装置包括转向框，所 述转向框的内表面底部设置有第一电动机，所述第一电动机的输出轴表面固定连接有第一 转动轮，所述第一电动机的输出轴顶部设置有转杆，所述转向框的内表面底部且位于第一 电动机的一侧固定连接有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的顶部设置有减速垫，所述转向框 的内表面顶部且位于电动伸缩杆的上方设置有减速杆，所述减速杆的表面固定连接有第一 从动轮，所述转向框的内表面底部且位于电动伸缩杆的一侧红外线发射机构，所述转向框 的内表面底部且位于第一电动机的一侧设置有红外线] 优选的，所述连接块的底部与转向框的外表面顶部之间为滑动连接，所述转杆的 一端贯穿转向框的顶部且延伸至转向框的外部，所述转杆位于转向框外部的一端与教学板 本体的底部之间为固定连接。 [0007] 优选的，所述第一转动轮与第一从动轮之间通过一号皮带传动连接，所述红外线 发射机构具有发射对人体无害的红外线功能，所述红外线反馈接收机构具有接收并处理红 外线] 优选的，所述移动装置包括移动框，所述移动框的一侧设置有第一移动轮，所述移 动框的另一侧设置有第二移动轮，所述移动框的内表面顶部固定连接有T型板，所述T型板 的一侧设置有配重块，所述T型板的另一侧设置有第二电动机，所述第二电动机的输出轴处 固定连接有第二转动轮，所述第二移动轮的一侧固定连接有转轴，所述转轴的表面中部固 定连接有第二从动轮。 3 3 CN 210200092 U 说明书 2/4页 [0009] 优选的，所述第一移动轮与移动框之间为转动连接，所述第二移动轮与移动框之 间为转动连接。 [0010] 优选的，所述第二转动轮与第二从动轮之间通过二号皮带传动连接，所述第一移 动轮的数量为两组，所述第二移动轮的数量为两组，所述两组第二移动轮之间通过横杆连 接。 [0011] 有益效果 [0012] 1、本实用新型中，采用的转向装置，实现对教学板本体的转向，便于不同位置的学 生进行观看，在使用时，通过红外线发射机构与红外线反馈接收机构观测教师的肢体动作， 对第一电动机进行控制，在启动第一电动机时，第一电动机的输出轴带动转杆转动，然后使 得教学板本体转动，使得教学板本体的角度调整，便于教师的教学与学生的学习，在第一电 动机出现故障或者失灵时，启动电动伸缩杆，使得电动伸缩杆的伸缩端伸长，使得减速垫与 减速杆接触，对第一从动轮进行减速，通过一号皮带使得第一转动轮减速，使得第一电动机 的转速降低，防止发生危险。 [0013] 2、本实用新型中，采用的移动装置，实现教学板本体能够移动，便于进行移动，在 需要移动时启动第二电动机，使得第二电动机的输出轴带动第二转动轮转动，通过二号皮 带带动第二从动轮转动，使得转轴转动，带动第二移动轮转动，可以使得整个装置进行移 动，便于不同位置的教学展示。 附图说明 [0014] 图1为本实用新型提出一种带有人体红外传感器的英语教学板的整体结构示意 图； [0015] 图2为本实用新型提出一种带有人体红外传感器的英语教学板中转向装置3的结 构示意图； [0016] 图3为本实用新型提出一种带有人体红外传感器的英语教学板中移动装置4的结 构示意图； [0017] 图4为本实用新型提出一种带有人体红外传感器的英语教学板中移动装置4的部 分结构示意俯视图。 [0018] 图例说明： [0019] 1、教学板本体；2、连接块；3、转向装置；301、转向框；302、第一电动机；303、第一转 动轮；304、转杆；305、电动伸缩杆；306、减速垫；307、减速杆；308、第一从动轮；309、红外线、第二 移动轮；404、T型板；405、配重块；406、第二电动机；407、第二转动轮；408、转轴；409、第二从 动轮。 具体实施方式 [0020] 为了使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下 面结合具体实施例和附图，进一步阐述本实用新型，但下述实施例仅仅为本实用新型的优 选实施例，并非全部。基于实施方式中的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动的 前提下所获得其它实施例，都属于本实用新型的保护范围。 4 4 CN 210200092 U 说明书 3/4页 [0021] 下面结合附图描述本实用新型的具体实施例。 [0022] 具体实施例： [0023] 参照图1-4，一种带有人体红外传感器的英语教学板，包括教学板本体1，教学板本 体1的底部固定连接有连接块2，连接块2的底部设置有转向装置3，转向装置3的底部设置有 移动装置4，转向装置3包括转向框301，转向框301的内表面底部设置有第一电动机302，第 一电动机302的电源线与外部电源电性连接，第一电动机302的型号为Y80M1-2，第一电动机 302的输出轴表面固定连接有第一转动轮303，第一电动机302的输出轴顶部设置有转杆 304，转向框301的内表面底部且位于第一电动机302的一侧固定连接有电动伸缩杆305，电 动伸缩杆305的电源线与外部电源电性连接，电动伸缩杆305的顶部设置有减速垫306，转向 框301的内表面顶部且位于电动伸缩杆305的上方设置有减速杆307，减速杆307的表面固定 连接有第一从动轮308，转向框301的内表面底部且位于电动伸缩杆305的一侧红外线的内表面底部且位于第一电动机302的一侧设置有红外线，移动框401的一侧设置有第一移动轮402，移动框401的 另一侧设置有第二移动轮403，移动框401的内表面顶部固定连接有T型板404，T型板404的 一侧设置有配重块405，T型板404的另一侧设置有第二电动机406，第二电动机406的电源线 与外部电源电性连接，第二电动机406的型号为Y80M2-1，第二电动机406的输出轴处固定连 接有第二转动轮407，第二移动轮403的一侧固定连接有转轴408，转轴408的表面中部固定 连接有第二从动轮409。 [0025] 本实用新型的工作原理：通过设置的转向装置3，实现对教学板本体1的转向，便于 不同位置的学生进行观看，在使用时，通过红外线与红外线 观测教师的肢体动作，对第一电动机302进行控制，在启动第一电动机302时，第一电动机 302的输出轴带动转杆304转动，然后使得教学板本体1转动，使得教学板本体1的角度调整， 便于教师的教学与学生的学习，在第一电动机302出现故障或者失灵时，启动电动伸缩杆 305，使得电动伸缩杆305的伸缩端伸长，使得减速垫306与减速杆307接触，对第一从动轮 308进行减速，通过一号皮带使得第一转动轮303减速，使得第一电动机302的转速降低，防 止发生危险，再通过设置的移动装置4，实现教学板本体1能够移动，便于进行移动，在需要 移动时启动第二电动机406，使得第二电动机406的输出轴带动第二转动轮407转动，通过二 号皮带带动第二从动轮409转动，使得转轴408转动，带动第二移动轮403转动，可以使得整 个装置进行移动，便于不同位置的教学展示。 [0026] 在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征之“上”或之 “下”可以包括第一和第二特征直接接触，也可以包括第一和第二特征不是直接接触而是通 过它们之间的另外的特征接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”包括第 一特征在第二特征正上方和斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特 征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”包括第一特征在第二特征正下方和斜下方，或仅仅 表示第一特征水平高度小于第二特征。 [0027] 以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行 业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述 的仅为本实用新型的优选例，并不用来限制本实用新型，在不脱离本实用新型精神和范围 5 5 CN 210200092 U 说明书 4/4页 的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用 新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。 6 6 CN 210200092 U 说明书附图 1/3页 图1 7 7 CN 210200092 U 说明书附图 2/3页 图2 图3 8 8 CN 210200092 U 说明书附图 3/3页 图4 9 9
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